Transversal

Alemán B2

Alemán

80 h

Presentación

Esta acción formativa en Alemán B2 te ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que el alemán es una de las lenguas más habladas en Europa. Además esta formación está dirigida a desarrollar las competencias necesarias para poder desenvolverte en situaciones cotidianas, utilizando la lengua alemana, con un nivel de usuario independiente, en actividades turísticas, hosteleras y comerciales, y en general, en todas aquellas que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos, formal e informalmente, en una variedad de lengua estándar, y con un repertorio léxico amplio, aunque no muy especializado, que le permita cubrir necesidades de comunicación general.

Objetivos

Producir textos claros y detallados sobre temas diversos.
Saber diferenciar entre las preposiciones y las posposiciones.
Comprender las costumbres y tradiciones del Alemán.
Realizar un uso correcto de los signos ortográficos.

Índice de contenidos

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS

Actividades de la vida diaria.
Alimentación.
Bienes y servicios.
Ciencia y tecnología.
Clima, condiciones atmosféricas y medio ambiente.
Compras y actividades comerciales.
Costumbres y tradiciones (fiestas…)
Descripción física.
Educación.
Identificación personal.
Lengua y comunicación.
Relaciones humanas, sociales y laborales.
Salud y cuidados físicos.
Tiempo libre y ocio.
Viajes.
Vivienda, hogar y entorno.

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTENIDOS GRAMATICALES

Oración
Nombres
Adjetivos y adverbios. Declinación completa del adjetivo.
Pronombres
Verbos
Adverbios y locuciones adverbiales
Conjunciones y Locuciones Conjuntivas
Preposiciones y posposiciones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS

Homófonos y homógrafos. Ampliación en el uso correcto de los signos ortográficos: punto y coma; comillas; puntos suspensivos.
Uso de mayúsculas, cursiva y subrayado
Abreviaturas, siglas y símbolos (selección de las más importantes).
Signos auxiliares

UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTENIDOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOS

Acento fónico de los elementos léxicos aislados: acento principal y acento secundario.
Acento y atonicidad en el sintagma.
Entonación expresiva.

UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTENIDOS SOCIOLINGÜÍSTICOS Y SOCIOCULTURALES

La selección y uso de los saludos de bienvenida, presentación y despedida, especialmente en contextos formales.
La selección y uso de las formas de tratamiento formal, informal y familiar.
Las convenciones en el turno de palabra.
Fórmulas de cortesía.
Refranes, expresiones idiomáticas y citas.
Diferencias y apreciación de fórmulas de registro y variedades geográficas.

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTENIDOS FUNCIONALES

Funciones o actos de habla asertivos, relacionados con la expresión del conocimiento, la opinión, la creencia y la conjetura
Funciones o actos de habla compromisivos, relacionados con la expresión de ofrecimiento, intención, voluntad y decisión
Funciones o actos de habla directivos, que tienen como finalidad que el destinatario haga o no haga algo, tanto si esto es a su vez un acto verbal como una acción de otra índole
Funciones o actos de habla fácticos y solidarios, que se realizan para establecer o mantener el contacto social y expresar actitudes con respecto a los demás
Funciones o actos de habla expresivos, con los que se expresan actitudes y sentimientos ante determinadas situaciones

UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTENIDOS DISCURSIVOS

Coherencia textual: Adecuación del texto al contexto comunicativo.
Tipología textual
Cohesión textual: Organización interna del texto: inicio, desarrollo y conclusión de la unidad textual.