{"id":3844,"date":"2024-03-13T00:00:00","date_gmt":"2024-03-13T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educa.pro\/dependencia-y-autonomia-personal"},"modified":"2024-03-13T00:00:00","modified_gmt":"2024-03-13T00:00:00","slug":"dependencia-y-autonomia-personal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educa.pro\/en\/articulos\/dependencia-y-autonomia-personal\/","title":{"rendered":"Dependencia y autonom\u00eda personal: equilibrio vital"},"content":{"rendered":"<p>La situaci\u00f3n de dependencia no s\u00f3lo afecta a las personas adultas mayores, sino que puede manifestarse en cualquier momento de la vida y recorrer toda la estructura de edades de la poblaci\u00f3n. <\/p><p>Hay situaciones de dependencia que aparecen en el momento del nacimiento, o tras un accidente, por una enfermedad en la vida adulta o con el devenir del tiempo a medida que las <a href=\"https:\/\/educa.pro\/en\/articles\/descubre-los-5-beneficios-del-mindfulness-y-olvidate-de-la-ansiedad-por-el-futuro\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">personas<\/a> van envejeciendo. <\/p><p>\u00bfQuieres conocer c\u00f3mo la situaci\u00f3n de dependencia afecta a la persona y al desempe\u00f1o de su autonom\u00eda personal? Te seguimos contando\u0085 <\/p><h2>Situaci\u00f3n de dependencia <\/h2><p>La dependencia no es un fen\u00f3meno nuevo y siempre ha estado presente en la vida de la persona, pero no ha sido hasta hace relativamente poco que los diferentes organismos p\u00fablicos est\u00e1n centrando sus esfuerzos en atender al colectivo de personas en situaci\u00f3n de dependencia. <\/p><p>El Consejo de Europa define la situaci\u00f3n de dependencia como: <\/p><p>Un estado en el que se encuentran las personas que, por razones ligadas a la falta o a la p\u00e9rdida de autonom\u00eda f\u00edsica, ps\u00edquica e intelectual, tienen necesidad de asistencia o ayudas importantes a fin de realizar los actos corrientes de la vida diaria y, de forma particular, los referentes al cuidado personal. (2000).<\/p><p>En este sentido, Oliveira et al. (2014) establece que la condici\u00f3n de dependencia contiene determinantes internos y externos. Los primeros est\u00e1n caracterizados por las condiciones de salud y por el tipo de enfermedad de la persona, y los segundos por las barreras y facilitadores en los ambientes. <\/p><h2>Reconocimiento legal <\/h2><p>No fue hasta 2007 que en Espa\u00f1a se regul\u00f3 la situaci\u00f3n de dependencia mediante la <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/buscar\/act.php?id=BOE-A-2006-21990\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">Ley 39\/2006, de 14 de diciembre, de Promoci\u00f3n de la Autonom\u00eda Personal y Atenci\u00f3n a las personas en situaci\u00f3n de dependencia<\/a>. <\/p><p>Esta norma distingue dos conceptos clave: la <strong>autonomy<\/strong> and the <strong>dependencia.<\/strong> La primera como: <\/p><p>La capacidad de controlar, afrontar y tomar, por propia iniciativa, decisiones personales acerca de c\u00f3mo vivir de acuerdo con las normas y preferencias propias, as\u00ed como de desarrollar las actividades b\u00e1sicas de la vida diaria. (p. 8) <\/p><p>Y la segunda como: <\/p><p>El estado de car\u00e1cter permanente en que se encuentran las personas que, por razones derivadas de la edad, la enfermedad o la discapacidad, y ligadas a la falta o a la p\u00e9rdida de autonom\u00eda f\u00edsica, mental, intelectual o sensorial, precisan de la atenci\u00f3n de otra u otras personas o ayudas importantes para realizar actividades b\u00e1sicas de la vida diaria o, en el caso de las personas con discapacidad intelectual o enfermedad mental, de otros apoyos para su autonom\u00eda personal. (p.9) <\/p><h2>Clasificaci\u00f3n de la situaci\u00f3n de dependencia <\/h2><p>En un primer momento la ley distingu\u00eda grados y niveles de dependencia, pero tras una modificaci\u00f3n en 2012, s\u00f3lo se distinguen 3 grados. <\/p><ul><li><strong>Grado I o dependencia moderada<\/strong> para la persona que necesita ayuda para realizar varias ABVD\u00b4s, al menos una vez al d\u00eda o tiene necesidades de apoyo intermitente o limitado para su autonom\u00eda personal. <\/li><li><strong>Grado II o dependencia severa<\/strong> para la persona que necesita ayuda para realizar varias ABVD\u00b4s dos o tres veces al d\u00eda, pero no requiere del apoyo permanente de un\/a cuidador\/a o tiene necesidades de apoyo extenso para su autonom\u00eda personal. <\/li><li><strong>Grado III o gran dependencia<\/strong> cuando la persona necesita apoyo para realizar varias de las ABVD\u00b4s varias veces al d\u00eda y, por su p\u00e9rdida total de autonom\u00eda f\u00edsica, mental, intelectual o sensorial, necesita el apoyo indispensable y continuo de otra persona o tiene necesidades de apoyo generalizado para su autonom\u00eda personal. <\/li><\/ul><h2>Servicios y prestaciones <\/h2><p>Las personas que sean reconocidas como dependientes, y en funci\u00f3n del grado valorado, podr\u00e1n optar a una serie de recursos y\/o prestaciones establecidas en la norma. <\/p><ul><li><strong>Servicios de prevenci\u00f3n de la situaci\u00f3n de dependencia y promoci\u00f3n de la autonom\u00eda personal<\/strong>: prestaci\u00f3n econ\u00f3mica vinculada al servicio. <\/li><li><strong>Teleasistencia: <\/strong>prestaci\u00f3n econ\u00f3mica para cuidados en el entorno familiar y apoyo a cuidadores no profesionales. <\/li><li><strong>Servicio de ayuda a domicilio, Centro de D\u00eda y de Noche y Atenci\u00f3n residencial: <\/strong>prestaci\u00f3n econ\u00f3mica de asistencia personal <\/li><\/ul><h2>17 a\u00f1os despu\u00e9s <\/h2><p>La atenci\u00f3n a la dependencia es una cuesti\u00f3n de inter\u00e9s general para la ciudadan\u00eda, ya que, en uno u otro momento de nuestra vida, acabaremos estando en situaci\u00f3n de dependencia. <\/p><p>Tras 17 a\u00f1os desde la entrada en vigor de la norma, su evoluci\u00f3n ha sido desigual distingui\u00e9ndose 6 fases claras: <\/p><ul><li><strong>1\u00aa Fase de despegue<\/strong>: Desde su puesta en marcha hasta mediados de 2011 donde se dio un desarrollo desigual en funci\u00f3n del territorio y por la insuficiencia <a href=\"https:\/\/educa.pro\/en\/articles\/plan-economico-financiero-de-una-empresa\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">financiera<\/a>. <\/li><li><strong>2\u00aa Fase de recortes<\/strong>: Se inicia en 2012 y se prolong\u00f3 hasta 2015. Este periodo de caracteriza por una fuerte restricci\u00f3n presupuestaria y la combinaci\u00f3n de medidas de restricci\u00f3n de derechos para las personas en situaci\u00f3n de dependencia tales como la supresi\u00f3n de la cotizaci\u00f3n p\u00fablica de las cuidadoras familiares o la supresi\u00f3n de compatibilidades entre servicios, entre otros. <\/li><li><strong>3\u00aa Fase de recuperaci\u00f3n<\/strong>: A partir de 2015 y con la entrada al sistema de la totalidad de las personas valoradas con Grado I, el desarrollo de la ley empez\u00f3 a cobrar cierto ritmo. <\/li><li><strong>4\u00aa Fase de ralentizaci\u00f3n: <\/strong>Las pr\u00f3rrogas de los presupuestos recortados en 2018 ocasionaron una nueva ralentizaci\u00f3n del sistema provocando que el n\u00famero de personas con derecho reconocido en espera de atenci\u00f3n volviera a aumentar. <\/li><li><strong>5\u00aa Fase de retroceso del sistema: <\/strong>La pandemia por Covid-19 en 2020 provoc\u00f3 un retroceso en 2 aspectos. Por un lado, en las nuevas valoraciones y, por otro lado, por la puesta en marcha de nuevos servicios o prestaciones. <\/li><li><strong>6\u00aa Fase de despliegue<\/strong>: Da comienzo el Plan de Choque para la dependencia. Tras su tercer a\u00f1o, se ha observado un importante aumento de personas atendidas y la recuperaci\u00f3n de algunos derechos. No obstante, y a pesar de haber aumentado la financiaci\u00f3n <\/li><li>de la Administraci\u00f3n General del Estado, las CC.AA. no han respondido de la misma forma por lo que el plan no ha cumplido todos sus objetivos. <\/li><\/ul><p>En definitiva, el balance global de la dependencia sigue siendo negativo. No s\u00f3lo no se atiende a las personas con derecho cuando ya ha finalizado el calendario de aplicaci\u00f3n de la Ley, sino que el acceso y el contenido real de las atenciones y plazos est\u00e1n muy determinados por la comunidad de residencia, dando lugar a graves <a href=\"https:\/\/educa.pro\/en\/articles\/distintivo-de-igualdad-en-la-empresa\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">desigualdades<\/a>. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La situaci\u00f3n de dependencia no s\u00f3lo afecta a las personas adultas mayores, sino que puede manifestarse en cualquier momento de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3845,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3844","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3844","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3844"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3844\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3845"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3844"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3844"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3844"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}