{"id":3975,"date":"2023-06-16T00:00:00","date_gmt":"2023-06-16T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educa.pro\/mainstreaming-de-genero"},"modified":"2023-06-16T00:00:00","modified_gmt":"2023-06-16T00:00:00","slug":"mainstreaming-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/educa.pro\/en\/articulos\/mainstreaming-de-genero\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda sobre mainstreaming de g\u00e9nero para promover la igualdad real."},"content":{"rendered":"<p>Eliminar la desigualdad en todos los aspectos de la vida p\u00fablica sigue siendo un caballo de batalla para la pol\u00edtica actual. Aunque se hayan logrado diversos avances en el campo laboral, social y educativo, a\u00fan quedan varios temas por solucionar, como la <strong>brecha salarial o el techo de cristal<\/strong>, que siguen estando muy arraigados en <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/nuevo-plan-de-igualdad\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">entornos empresariales<\/a>. El mainstreaming de g\u00e9nero es un concepto que surge para englobar a todas las estrategias pol\u00edticas que promueven la <a href=\"https:\/\/educa.pro\/en\/articles\/distintivo-de-igualdad-en-la-empresa\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">igualdad <\/a>entre hombres y mujeres.<\/p><p>\u00bfQuieres sabre m\u00e1s sobre el mainstreaming de g\u00e9nero y la trasversalidad de g\u00e9nero? \u00a1Inf\u00f3rmate de todo en este post!<\/p><h2>\u00bfQu\u00e9 es el mainstreaming de g\u00e9nero?<\/h2><p>El mainstreaming de g\u00e9nero es una estrategia cuya meta es incorporar la <strong>transversalidad de g\u00e9nero<\/strong> en los diferentes sectores donde intervienen las pol\u00edticas p\u00fablicas. Conseguir que los g\u00e9neros est\u00e9n igualmente integrados, con la misma valoraci\u00f3n y participaci\u00f3n, en los procesos de gesti\u00f3n y decisi\u00f3n que llevan a cabo las administraciones p\u00fablicas, es el objetivo principal.<\/p><p>Adem\u00e1s, el mainstreaming de g\u00e9nero no solo busca que todos los g\u00e9neros participen por igual en la vida pol\u00edtica, sino que tambi\u00e9n, se implanten leyes que favorezcan la igualdad de oportunidades y trato en todos los aspectos en los que intervienen los servicios p\u00fablicos.<\/p><h3>Origen del mainstreaming de g\u00e9nero o transversalidad de g\u00e9nero<\/h3><p>Aunque en la actualidad se est\u00e9 poniendo en valor el mainstreaming de g\u00e9nero y est\u00e9 cobrando protagonismo en todos los \u00e1mbitos de la sociedad, lo cierto es que este concepto no es nuevo.<\/p><p>La primera vez que se habl\u00f3 de \u00e9l, fue en la <strong>III Conferencia Mundial sobre las Mujeres de la ONU<\/strong> en Nairobi, en 1985, y volver\u00eda a aparecer en la IV Conferencia Mundial sobre las Mujeres en Beijing, en 1995. Esta forma de elaborar pol\u00edticas p\u00fablicas fue asumida por la UE en el Tratado de \u00c1msterdam, en 1999, donde se formaliza el compromiso con la igualdad de g\u00e9nero.<\/p><h3>\u00bfQu\u00e9 objetivos persigue el mainstreaming de g\u00e9nero?<\/h3><p>El mainstreaming de g\u00e9nero persigue una meta global que es la de conseguir la igualdad en todas las pol\u00edticas y aspectos p\u00fablicos de la sociedad, y para eso, se deben trabajar estos puntos intermedios:<\/p><ul><li>Tomar medidas para <strong>eliminar los estereotipos<\/strong> y la discriminaci\u00f3n basada en el g\u00e9nero.<\/li><\/ul><ul><li>Incorporar la <strong>perspectiva de g\u00e9nero<\/strong> en todas las pol\u00edticas, programas y acciones; reconociendo las diferencias y desigualdades existentes y estudiando c\u00f3mo estas pueden afectar a cada individuo.<\/li><\/ul><ul><li><strong>Sensibilizar a la sociedad<\/strong> sobre las desigualdades y la discriminaci\u00f3n de g\u00e9nero, promoviendo una mayor conciencia y comprensi\u00f3n de las problem\u00e1ticas que enfrentan las mujeres y los hombres en diferentes contextos.<\/li><\/ul><ul><li>Garantizar la <strong>participaci\u00f3n equitativa de mujeres y <\/strong><a href=\"https:\/\/educa.pro\/en\/articles\/nuevas-masculinidades\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\"><strong>hombres<\/strong><\/a>en todos los \u00e1mbitos de la sociedad, incluyendo la toma de decisiones pol\u00edticas, econ\u00f3micas y sociales, as\u00ed como la representaci\u00f3n en los espacios de poder y liderazgo.<\/li><\/ul><ul><li>Desafiar con nuevas propuestas a las estructuras, creencias y normas sociales m\u00e1s arcaicas y arraigadas.<\/li><\/ul><h3>\u00bfCu\u00e1les son los principales agentes en una estrategia de mainstreaming de g\u00e9nero?<\/h3><p>Para que un plan basado en mainstreaming de g\u00e9nero tenga el \u00e9xito deseado, es importante poner el foco en los principales agentes que lo impulsan y lo trabajan, ya que son estos los que asientan las bases de las que partir\u00e1 cada acci\u00f3n.<\/p><ul><li>En primer lugar, cada una de las personas que trabajan en el sector de las pol\u00edticas p\u00fablicas, debe estar comprometido y tener una fuerte convicci\u00f3n sobre materia de igualdad. Esto propiciar\u00e1 una <strong>visi\u00f3n cr\u00edtica del panorama actual<\/strong>, y permitir\u00e1 detectar casos de desigualdad.<\/li><\/ul><ul><li>Una vez identificados, se pasa a incorporar propuestas de <strong>igualdad en todas las agendas de las entidades p\u00fablicas<\/strong> y, planteadas dichas iniciativas, ser\u00e1 muy importante que se dise\u00f1e una metodolog\u00eda espec\u00edfica para llevarlas a cabo.<\/li><\/ul><ul><li>Para garantizar que todo el equipo trabaje por el mismo objetivo, cada agente implicado en el <strong>desarrollo del sector o servicio p\u00fablico<\/strong>, deber\u00e1 participar en la estrategia establecida.<\/li><\/ul><h3>Nuevas leyes que fomentan la transversalidad de g\u00e9nero en la vida p\u00fablica<\/h3><p>En la \u00faltima d\u00e9cada se han impulsado varias normativas y leyes que inciden en la transversalidad de g\u00e9nero y contemplan la libertad sexual y de expresi\u00f3n, no ya de cada colectivo, sino de cada individuo. Algunas de las m\u00e1s relevantes han sido estas:<\/p><ul><li>Ley 4\/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas trans y para la garant\u00eda de los derechos de las personas LGTBI.<\/li><li>Ley 7\/2023, de 20 de abril, de igualdad efectiva de mujeres y hombres de La Rioja.<\/li><li>Ley Org\u00e1nica 3\/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n.<\/li><li>Real Decreto 455\/2020, de 10 de marzo, por el que se desarrolla la estructura org\u00e1nica b\u00e1sica del Ministerio de Igualdad.<\/li><li>Real Decreto-ley 12\/2020, de 31 de marzo, de medidas urgentes en materia de protecci\u00f3n y asistencia a las v\u00edctimas de violencia de g\u00e9nero.<\/li><li>Orden IGD\/577\/2020, de 24 de junio, por la que se crea el Consejo de Participaci\u00f3n de las Personas lesbianas, gais, trans, bisexuales e intersexuales (LGTBI) y se regula su funcionamiento.<\/li><li>Real Decreto 902\/2020, de 13 d octubre de igualdad retributiva entre mujeres y hombres.<\/li><li>Ley Org\u00e1nica 10\/2022, de 6 de septiembre, de garant\u00eda integral de la libertad sexual.<\/li><\/ul><p>Como ves, la igualdad es un tema protagonista que preocupa a todo el que desea <strong>una sociedad mas desarrollada, competente y justa<\/strong>. Si quieres aprender m\u00e1s sobre <a href=\"https:\/\/educa.pro\/en\/articles\/igualdad-de-genero-en-la-educacion\/\" rel=\"noopener noreferrer\" target=\"_blank\">igualdad de g\u00e9nero<\/a> y aplicarla al entorno laboral, te esperamos en Educa.Pro con los cursos para empresas especializados en esta y otras muchas materias de vital importancia.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p id=\"\">\u00bfSabes en qu\u00e9 consiste el mainstreaming de g\u00e9nero? Descubre en este post c\u00f3mo influye en las pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>","protected":false},"author":3,"featured_media":3976,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-3975","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3975","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3975"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3975\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3976"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3975"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3975"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.pro\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3975"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}