With this training programme in Alemán A2 el alumnado será capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con aspectos de la vida cotidiana (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo, etc.) siempre que las interacciones se realicen a un ritmo lento y claro. Además, que sepas comunicarte a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales, y que describa en términos simples aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Alemán A2
Esta acción formativa en Alemán A2 está dirigida a estudiantes principiantes que deseen adquirir una comprensión sólida del alemán, así como para aquellos que ya tienen algún conocimiento del idioma y desean mejorar sus habilidades en áreas específicas.
Course objectives
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Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia.
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Describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno.
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To know the pronunciación y entonación de palabras y frases en alemán.
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Aprender a aplicar las variedades lingüísticas y socioculturales del alemán.
What does it prepare you for?
This training course in Alemán A2 te prepara para adquirir una comprensión sólida del idioma alemán y desarrollar habilidades prácticas para comunicarse tanto en situaciones cotidianas como en contextos más formales. Es adecuado para principiantes y aquellos que deseen mejorar sus habilidades en alemán.
Teaching units
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONTENIDOS LÉXICO-SEMÁNTICOS
- Ampliación del vocabulario
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTENIDOS GRAMATICALES
- Oración
- Sustantivos y adjetivos
- El grado superlativo adj + ste / am+ adj+ sten. Superlativos irregulares (beste, am besten)
- Determinantes
- Pronombres
- Verbos
- Adverbios
- Enlaces
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONTENIDOS ORTOGRÁFICOS
- Ampliación de los contenidos ortográficos del nivel A1:
- Ortografía de palabras extranjeras
- Estructura silábica. División de palabras al final de línea
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CONTENIDOS FONÉTICOS Y FONOLÓGICOS
- Fonemas y rasgos suprasegmentales: valor significativo, elementos que contrastan con la lengua materna y otras lenguas conocidas (principalmente el inglés)
- Fonemas que pueden presentar dificultad: ch, sch, b, w, v, r, z, st, sp, s, ss, β, ä, ü, ö, h
- Pronunciación de los diptongos ei, eu/äu, ie
- Longitud vocálica
- Pronunciación de terminaciones: -ig /-ich/, -ag /-ach/, -d / -t
- Vocalización de la -r a final de palabra/sílaba
- Pronunciación de palabras compuestas
- Wortakzent. Acentuación de: Palabras simples. Palabras extranjeras. Palabras derivadas. Palabras compuestas
- Verbos con prefijos separables y no separables
- Satzakzent: entonación y melodía
- Palabras funcionales
- Principales modelos de entonación:
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONTENIDOS SOCIOLINGÜÍSTICOS Y SOCIOCULTURALES
- Vida cotidiana
- Actividades de ocio
- Relaciones humanas y sociales
- Condiciones de vida y trabajo
- Valores, creencias y actitudes
- Lenguaje corporal
- Convenciones sociales
- Geografía básica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTENIDOS FUNCIONALES
- Actos asertivos
- Actos compromisivos
- Actos directivos
- Actos fáticos y solidarios
- Actos expresivos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. CONTENIDOS DISCURSIVOS
- Coherencia Textual: Adecuación del texto al contexto comunicativo
- Variedad de lengua.
- Cohexión Textual: Organización interna del texto. Inicio, desarrollo y conclusión de la unidad textual